疫情下幼儿园如何开展教学?省三幼探索家园共

2020-07-19 17:20 admin

园里育人始终坚持“做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。”

新冠肺炎疫情来袭期间,国家倡导“停课不停学”,但幼儿园的孩子又不适宜开展线上教学,怎么办呢?

为探索家园共育新模式,湖南省人民政府直属机关第三幼儿园(以下简称为:省三幼)教研团队为不同年级的孩子们“量身”定做了不同的教学方案,让孩子们在漫长的假期中也能够养成良好的习惯。

在省三幼针对家长设置的一次特别云课程“空中课堂”中,焦虑的家长们抛出了一堆的问题。

“一些马上要幼升小的孩子家长非常焦虑,总会来咨询各种问题,为此,我们设置了一些特别的课程,比如幼升小专家云上心理疏导课,让专家为家长做专业的解答。”省三幼书记、园长刘娟介绍,“云研讨”“空中课堂”效果和反响出乎意料的好,也因此,园里将空中课堂资源推送活动从疫情期间一直延续到了现在。

在开设的“一平方米阅读角”活动中,老师指导家长、孩子精心打造了温馨的阅读角;在“配音小达人”活动中,孩子们用稚嫩的声音传递着书本的力量;在“云端图书馆”里,他们不仅尝试用线上游览图书馆的方式了解图书馆的多重构造,还通过云视频的形式大胆介绍自己喜欢的图书馆,并尝试画出心中的图书馆。

园里还针对即将毕业的孩子们开设了一场特别的“座谈会”。“快毕业了,你们希望幼儿园有哪些变化?”园长刘娟向孩子们抛出问题。“我希望园长妈妈在幼儿园里建一个‘军事基地’,有瞭望台,有碉堡,还有地道。”“我希望园长妈妈可以给碉堡刷上好看的油漆,碉堡尖角的地方贴上荧光色,装好电灯这样晚上去玩也不会被撞上……”

问题一抛出,孩子们你一言我一语地讨论起来。“听完孩子们的想法我很震撼。”刘娟坦言,她和老师们才是这场座谈会的受益者。“关于校园建设、游戏开展,孩子们内心深处其实有很多想法和愿望,让我们作为教育工作者不由得沉下心来,思考自己的教育行为。”

“润心教育”,已被刘娟和她的师资团队嵌入到了孩子们生活、学习、玩乐的方方面面,甚至细致入微渗透进了每一个细节。“做教育在于细节,更要尊重本心。”刘娟告诉记者,“做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。”这是园里多年治学处事的信念和初衷,也是园里多年砥砺前行的源泉和动力。